真正的AI教育，必須基于垂直模型而非通用大語言模型。只有掌握精準(zhǔn)學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù)，才能理解學(xué)生、因材施教。

瑞士時(shí)間1月21日，在2026年冬季達(dá)沃斯論壇召開期間，由騰訊新聞、騰訊財(cái)經(jīng)主辦，第一財(cái)經(jīng)Yicai Global作為獨(dú)家英文合作媒體的2026冬季達(dá)沃斯愿景晚宴在達(dá)沃斯當(dāng)?shù)嘏e行。來自國內(nèi)外30余位著名學(xué)者、商業(yè)精英和政界人士，圍繞“智繪新局，對話共贏”這一主題，共同探討AI發(fā)展新趨勢，尋找經(jīng)濟(jì)發(fā)展新動能。

松鼠Ai聯(lián)合創(chuàng)始人梁靜在晚宴上，針對“智適應(yīng)教育：全球?qū)υ捴械膶W(xué)習(xí)革命”主題，發(fā)表演講。她指出，真正的教育AI必須基于垂直領(lǐng)域的深度數(shù)據(jù)積累，而非簡單套用通用大語言模型。

梁靜認(rèn)為，當(dāng)前AI教育領(lǐng)域存在嚴(yán)重的“泡沫現(xiàn)象”。大量所謂的AI教育產(chǎn)品，只是將通用大語言模型簡單應(yīng)用于教學(xué)場景，向?qū)W生提供表面化的答案，卻無法真正幫助他們學(xué)會如何學(xué)習(xí)。這種現(xiàn)象引發(fā)了全球范圍內(nèi)學(xué)校、地區(qū)政府和家長的普遍擔(dān)憂，他們害怕孩子使用這類社交媒體和AI平臺，只是獲得答案，而非培養(yǎng)真正的學(xué)習(xí)能力。

對于如何破解這一困境，梁靜表示，松鼠Ai構(gòu)建了專門針對教育領(lǐng)域的“AI垂直大模型”，將AI自適應(yīng)學(xué)習(xí)與多模態(tài)大模型深度整合。與市面上普遍使用的通用大語言模型不同，這些通用模型在松鼠Ai的系統(tǒng)中占比不到5%。原因在于，教育如同醫(yī)療、金融一樣，需要的是精準(zhǔn)、有價(jià)值的專業(yè)數(shù)據(jù)。

在梁靜看來，垂直AI模型與通用AI的核心差異在于對學(xué)生的理解深度。垂直AI能夠完整記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)旅程，有些學(xué)生在系統(tǒng)中已經(jīng)學(xué)習(xí)了五年、七年甚至十年，系統(tǒng)對他們的了解遠(yuǎn)超任何一位人類教師。

而通用大語言模型雖然能記住對話內(nèi)容，卻無法真正掌握有價(jià)值的學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù)，不了解學(xué)生與系統(tǒng)的深層互動。這種差異直接決定了AI能否做出正確的教學(xué)決策。

最后，她向整個(gè)AI教育行業(yè)提出建議：AI教育行業(yè)是專注于教育領(lǐng)域的垂直AI，而不僅僅是將通用大語言模型用于教育。|中國財(cái)經(jīng) 對話世界