每一株小苗的茁壯成長(zhǎng)，都離不開陽光雨露的滋養(yǎng)；每一個(gè)小玉蘭的拔節(jié)向上，都藏著日復(fù)一日的付出。在灃東九小這片充滿希望的天地里，讓我們帶著熱愛與執(zhí)著，深耕細(xì)作，靜待花開——但行耕耘，終見光芒。

1月19日早晨，灃東九小以“但行耕耘 終見光芒”為主題開展思政大課堂實(shí)踐教育活動(dòng)。

升旗儀式

最美升旗手

挺拔展旗颯爽姿，金輝映赤誠，凝眸禮贊耀山河，這便是九小最美升旗手。

國(guó)旗下演講

詹富寶老師進(jìn)行了《但行耕耘 終見光芒》國(guó)旗下演講。

得流動(dòng)紅旗，做最美九小人

灃東九小2025-2026學(xué)年第一學(xué)期第二十周文明班級(jí)獲得者如下：

一年級(jí)：1、6班

二年級(jí)：1、5班

三年級(jí)：1、2、3、4、5、6、7、8、9班

四年級(jí)：6、7、8班

五年級(jí)：3、4、6班

六年級(jí)：1、2班

最美年級(jí)組

灃東九小2025-2026學(xué)年第一學(xué)期第二十周最美年級(jí)組獲得者如下：?

行遠(yuǎn)四層（惠紅六年級(jí)組）

行遠(yuǎn)一層（ 曾江紅、王浩田體育組）

周工作安排

文校長(zhǎng)對(duì)教學(xué)、德育、安全等多方面工作進(jìn)行了周工作安排。

主題班會(huì)

一至三年級(jí)：騏驥馳騁

——跟著春晚學(xué)傳統(tǒng)文化，爭(zhēng)做奮進(jìn)小駿馬

探典故：尋找“騏驥”與千里馬的故事。

賞紋樣：發(fā)現(xiàn)春晚標(biāo)識(shí)上隱藏的傳統(tǒng)云紋、回紋之美。

集智慧：搜集與“馬”有關(guān)的詩詞、成語和年俗。

我們的角色：做主動(dòng)的“文化發(fā)現(xiàn)者”。

四至六年級(jí)：

心向暖陽，步履鏗鏘——積極心態(tài)訓(xùn)練營(yíng)

隨著年級(jí)升高，學(xué)業(yè)任務(wù)加重，感到有些壓力、偶爾焦慮或浮躁，是正常的情緒信號(hào)。班會(huì)課師生們一起探討成長(zhǎng)路上的重要伙伴——我們的心態(tài)，并學(xué)習(xí)兩個(gè)簡(jiǎn)單卻強(qiáng)大的心理調(diào)節(jié)工具——“積極的心理暗示”和“三件好事”記錄法。

不必急于求成，不必畏懼漫長(zhǎng)，那些播撒下的汗水，終將化作照亮前路的星光。讓我們繼續(xù)以耕耘者的姿態(tài)，在教育的田野上篤定前行，靜待繁花盛放，光芒萬丈。

原標(biāo)題：但行耕耘 終見光芒——灃東九小思政大課堂活動(dòng)紀(jì)實(shí)